До 2002 года при переписях населения нас записывали бурятами Язык тоже казалось, что будет забыт... говорит Людмила Цыденова, учитель истории Сорокской сойотской школы-интерната.

Язык народа сойотов оказался в буквальном смысле на грани исчезновения. Но все изменилось в начале 2000-х благодаря трудам знаменитого российского лингвиста, профессора Валентина Рассадина. После многолетних исследований, в 2001 году Рассадин разрабатывает для сойотского языка алфавит, затем, в 2006, выходит первый словарь сойотского языка и, наконец, первый сойотский букварь. Тогда же в Сорокской школе началось преподавание чуть было не утраченного языка, а первым учителем сойотского языка стала ученица профессора Рассадина Сэсэгма Гармаева.

В 2008 году Сорокскую среднюю школу реорганизовали в государственную республиканскую школу-интернат для детей-сойотов



С тех пор из её стен вышли многие представители сойотского народа, ставшие высоко квалифицированными специалистами в самых разных сферах хозяйства и науки – и не только в родном Окинском районе, но и по всей Бурятии и за ее пределами.

Казалось бы, проблема решена?

Язык – живой, он не должен стоять на месте. База у нас сейчас создана, теперь нужно расти дальше, развивать дополнительное образование, предлагать новые формы обучения. считает Людмила Дугаровна.

В этом отношении грант, выигранный Сорокской школой в рамках конкурса социальных проектов, организованного Nordgold, оказался как нельзя кстати.

Музей «Сылтыс»

В нашей школе функционирует музей «Сылтыс». Это единственный музей в районе, который имеет статус «Школьный музей России».

Большую часть в музее занимает отдел этнографии, где представлены предметы быта, орудия труда и охоты сойотов, делится Зоя Ниндакова, директор Сорокской сойотской школы-интерната.

смотреть видео

В последние годы у школы и администрации Сорокского поселения не было возможности обустроить музей. Многие экспонаты - старинная детская люлька, женское платье, ембэ, кожаные сумы, берестяные туески - со временем теряют свою культурно-историческую ценность в связи с отсутствием специальных экспозиционных стендов и витрин. Учителя решили участвовать в грантовом конкурсе и получили поддержку. Уже завершились последние работы и обновленный школьный музей сойотской культуры сможет принимать не только группы школьников, но и других гостей всего Окинского района.

Поддержка крупного
бизнеса нам очень нужна. Когда это делает такая авторитетная организация, люди понимают, что дело важное, гораздо серьезнее относятся. говорит Зоя Ниндакова, директор Сорокской сойотской школы-интерната.

Мы в Nordgold верим в то, что традиционная культура народов, живущих на территориях нашей деятельности – ценность никак не меньшая, чем полезные ископаемые. Помогать сохранению и развитию местных традиций, а иногда буквально спасать их от исчезновения – в этом цель многих социальных проектов, которые мы поддерживаем, в частности, в Республике Бурятия на Дальнем Востоке России.

Ансамбль Жаргаланта

Над тем, чтобы вернуть своей малой родине и другой традиционный язык – язык музыки и песни – всерьез работают еще в одной школе Окинского района - Бурунгольской средней школе им. Дугарова.

В 2018 году тогда еще только восьмиклассник Гуржап Баторов стал местной знаменитостью. Еще бы, деревенский мальчишка сходу взял гран-при международного бурятского фестиваля «Алтаргана»! Гуржап играл на морин хууре – традиционном бурят-монгольском инструменте, внешне напоминающем небольшую прямоугольную виолончель.

Я услышал в Улан-Удэ как играют на морин хууре, мне понравилось, захотелось самому так же рассказывает Гуржап.

Впрочем, начать будущему международному лауреату пришлось с того, чтобы самому вырезать себе смычок ножом из самого обыкновенного кустика – готового, профессионально изготовленного, в селе просто не было:

Сам морин хуур в школе дали, а смычок - вот так ветку согнул, конский волос натянул – и готово!

Помимо морин хуура, в школе нашлось только еще два традиционных бурятских инструмента: ятаг и йочин. И только один урок в неделю по расписанию. А желающих играть было куда больше. Педагоги решили: нужно создавать ансамбль, нужны новые, качественные инструменты, а значит, нужно финансирование.

Гэрэлма Цыренова, учитель русского языка и литературы в Бурунгольской школе, взяла инициативу на себя.

Мы написали грантовую заявку на конкурс Nordgold Изначально рассчитывали, что должно хватить 50 тысяч рублей, но в итоге заказали инструментов на 93 тысячи рассказывает Гэрэлма Батоевна.

Поэтому когда узнали, что нам одобрена вся сумма, очень радовались - это было так неожиданно! Некоторые инструменты нужно было заказывать в Монголии, так что ожидание затянулось на несколько недель. Тем больше была радость, когда все необходимое для ансамбля, наконец, прибыло!

Мы называемся «Жаргаланта» И у нас занимаются две группы ребят по семь человек каждая – старшая и младшая.. продолжает Гэрэлма Цыренова. Я очень рада за детей и теперь уже как будто в ответе за них, так что вперёд, покорять вершины!

Библиотека

смотреть видео

На противоположном – северо-восточном - конце Бурятии, в Таксимо, решили, что для привлечения внимания к родной истории и культуре отлично подойдет вроде бы всем хорошо знакомое место – местная библиотека. Только для этого ее надо немного переделать… в игротеку!

На средства гранта Nordgold было приобретено несколько настольных игр: «Шагай наадан», «Многоликая Бурятия» и «Монополия Улан-Удэ». В них масса занимательных, а порой и неожиданных фактов о родном крае, а для победы нужна и ловкость, и терпение, и быстрая реакция. Многие дети и родители быстро оценили новый подход к изучению краеведческой информации.

В библиотеку мы приходим всегда с интересом И нам очень нравится, что здесь можно не только брать книги и читать журналы, но и играть, отдыхать... говорит Светлана, мама Жени А

Открытие «Игротеки» – это возможность познавательного путешествия по республике, получения новых знаний и изучения английского в игровой форме. Обязательно будем советовать своим знакомым поучаствовать в «Игротеке»! Мама Сережи С. Анастасия взяла книгу об истории Бурятии:
- Обязательно почитаю, постараюсь освежить в памяти все, что знаю о нашей республике, чтобы не ударить в грязь лицом. Игры очень интересные и разнообразные: для развития интеллекта, на внимание и ловкость. Можно посоветовать в школе проводить подобные игровые переменки – дети могут, играя, отдыхать и получать новые знания, было бы очень здорово! Шагай наадан (шагай – баранья лодыжка) имеет множество разновидностей. Игру можно выбрать для любого возраста (с 3-х лет) и любой компании - от 2-х и более человек. Каждый участник игры-викторины «Многоликая Бурятия» может получить новые знания об истории, культуре, литературе, географии родного края. «Монополия Улан-Удэ» - увлекательная игра по мотивам всемирно известной «Монополии», но все происходит прямо здесь, в республике. Например, в ходе игры можно приобрести в аренду участок «Улан-Удэнского авиазавода» и даже вывести его акции на биржу!
- Библиотека всегда была и остается местом для проведения интеллектуального и полезного досуга, теплых встреч и интересных занятий, а «Игротека»
– это не только альтернатива компьютерам и телефонам, но и безопасное пространство для тренировки мозга и выражения эмоций
-говорит Ольга Бельская, директор Муйской городской библиотеки Таксимо. Специалисты Муйской библиотеки специально выбрали такие игры, которые помогают пробудить интерес к истории, экономике, географии и культуре их родной Бурятии. Как только у игрока появился такой интерес – все ресурсы библиотеки к его услугам!

Эти три истории – только часть примеров того, что инициативные, неравнодушные и творческие жители Бурятии делают для своего родного края при поддержке компании Nordgold. Их энергия, настойчивость и любовь к истории и культуре Бурятии просто огромны! А мы в Nordgold гордимся тем, что в успехе таких начинаний есть и наша заслуга.

При подготовке использованы материалы:

Буряад Унэн Муйская новь Аха